"Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido." (Sir Arthur Lewis)

sexta-feira, 6 de setembro de 2013

CONHECENDO A COMUNIDADE

A escola da experiência é a mais educativa."
Jean Molière








VISITA: ESTRADA DE FERRO MADEIRA-MAMORÉ

Estrada de Ferro Madeira-Mamoré

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Estrada de Ferro Madeira-Mamoré (EFMM) é uma ferrovia no atual estado de Rondônia, no Brasil.
Foi a 15ª ferrovia a ser construída no país, tendo as suas obras sido executadas entre 1907 e 1912
Estende-se por 366 quilômetros na Amazônia, ligando Porto Velho a Guajará-Mirim, cidades
 fundadas pela EFMM.
Após duas tentativas fracassadas para a sua construção no século XIX, espalhou-se o mito de que, mesmo 
com todo o dinheiro do mundo e metade de sua população trabalhando nas suas obras, seria impossível 
construí-la. O empreendedor estadunidense Percival Farquhar aceitou o desafio e
 teria afirmado "(...) vai ser o meu cartão de visitas".1
Foi a primeira grande obra de engenharia civil estadunidense fora dos EUA após o início das obras então
 ainda em progresso no Canal do Panamá. Com base naquela experiência, para amenizar 
as doenças tropicais que atingiram parte dos mais de 20 mil trabalhadores de 50 diferentes 
nacionalidades, Farquhar contratou o sanitarista brasileiro Oswaldo Cruz, que visitou o canteiro
de obras e saneou a região.
A EFMM garantiu para o Brasil a posse da fronteira com a Bolívia e permitiu a colonização 
de vastas extensões do território amazônico, a partir da cidade de Porto Velho, fundada em
 4 de julho de 1907.
Em 2011, o Governo do Estado de Rondônia condecorou in memorian com a comenda
 Marechal Rondon, Percival Faquhar e os 876 americanos que comandaram a construção da ferrovia.
Em 2012, comemora-se o centenário de sua inauguração. Em fevereiro foi instalado o 
Comitê Pró-Candidatura da EFMM a Patrimônio Mundial da Unesco.

















domingo, 18 de agosto de 2013

OBJETIVO GERAL DO PROEMI


PROJETO ENSINO MÉDIO INOVADOR

O Governo Federal com o objetivo de garantir o acesso a uma educação de qualidade aos jovens do ensino médio vem ampliando suas ações por meios de políticas/programas que atendam de maneira efetiva este público. Para isto foi criado O PROJETO GUAPORÉ: Ensino Médio Inovador, tendo como fundamentação legal a Constituição federal de 1988.

OBJETIVO GERAL
•Promover a universalização da oferta do Ensino Médio por escolas públicas atendendo a padrões de qualidade, de modo a assegurar permanência e aprendizado efetivo do estudante nessa etapa de ensino, implantando o Projeto Guaporé no 1º ano do Ensino Médio, promovendo a melhoria da qualidade do ensino médio na E.E.E.F.M. Capitão Cláudio Manoel da Costa. 
•Apoiar e fortalecer o desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras nas escolas de ensino médio, ampliando o tempo dos estudantes na escola e buscando garantir a formação integral com a inserção de atividades que tornem o currículo mais dinâmico, atendendo também as expectativas dos estudantes do Ensino Médio e às demandas da sociedade contemporânea.


sexta-feira, 16 de agosto de 2013

A ESCOLA É...

Escola é

... o lugar que se faz amigos.


Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.


Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
(Paulo Freire)